Психодіагностична методика Колірний тест відносин

Колірний тест відносин

(модифікація тесту А. Еткінда)

Компактний невербальний діагностичний метод, який відображає як свідомий, так і частково неусвідомлений рівні відносин людини. Методичною основою цього тесту є колірно-асоціативний експеримент. Він базується на припущенні про те, що характеристики невербальних компонентів ставлення до значимих інших і до самого себе віддзеркалюється в колірних асоціаціях щодо них. Колірна сенсорика досить тісно пов'язана з емоційним життям особистості. Цей зв'язок, підтверджений у багатьох експериментально-психологічних дослідженнях, давно використовується в психодіагностичних методах.

Мета: визначення показників емоційного прийняття або відторгнення, позитивності або негативності соціального стимулу щодо учасників навчально-виховного процесу (однокласників, вчителів, батьків).

Психолог у контакті з вчителями та учнями складає список осіб, які безпосередньо оточують школярів цього класу.

Перед кожним учнем на білому фоні у випадковому порядку розкладаються кольорові картки (набір кольорів близький до восьмикольорового тесту М. Люшера).

Інструкція. Підберіть до кожного із людей і понять, які будуть зачитуватися, кольори, які найбільше підходять. Вибрані кольори можуть повторюватися.

Якщо виникають питання, психолог пояснює, що кольори повинні підбиратися відповідно до характеру людей, а не за їхнім зовнішнім виглядом (наприклад, кольором одягу).

Після завершення асоціативної процедури кольори ранжуються учнями у порядку принадності, починаючи з найгарнішого, найпривабливішого для очей і закінчуючи найнеприємнішим, негарним.

Результати заносяться в бланк (таблиця).

 Таблиця

Дата
Прізвище, ім’я
Клас
					Колір		Примітка
1	Улюблений стан
2	Стан, який найбільше не подобається
3	Актуальний стан
4	Улюблений друг чи подруга
5	Інший знайомий
6	Однокласники, з якими найчастіше спілкуєтеся
7	Я
1	Класний керівник
2	Українська мова
3	Математика
4	Англійська мова
5	Я і Україна
6	Малювання
7	Праця
8	Фізкультура
9	Інформатика
10	Основи здоров’я
11	Школа
12	Клас
13	Дім (Сім`я)
14	Мама
15	Тато
16	Сестра
17	Брат
18	Домашнє завдання
19	Секція
20	Гурток
1		2	3	4	5	6	7	8

Обробка та інтерпретація результатів. Необхідно обчислити валентність колірного ставлення до кожного стимулу, пропонованого для оцінки учнів. Валентність — це рангове місце кольору, з яким асоціюється певний стимул, в індивідуальній (другій) розкладці.

Валентність від 1 до 3 указує на добре самопочуття учня і позитивне ставлення до зазначеного стимулу: від 6 до 8 — негативне ставлення та самопочуття на цьому занятті, з цими людьми; позиції 4 і 5 можна інтерпретувати як індиферентне ставлення.