Перспективний план роботи загальноосвітнього закладу. Вступ

Розділ І. Вступ

У минулій п’ятиріччі (2005 – 2010 рр.) Вінницький технічний ліцей здійснював свою діяльність відповідно до вимог Закону України «Про загальну середню освіту», Постанови кабінету Міністрів України № 1717 «Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання», реалізації основних положень Національної доктрини розвитку освіти, створення умов для здобуття якісної освіти як основної ідеї реформування освітньої галузі, наказів та листів управління освіти Вінницької міської ради.

Зусилля педагогічного колективу школи були спрямовані на виконання завдань, визначених у вище названих документах: формування життєво-необхідних орієнтацій, збереження і зміцнення морального, фізичного і психічного здоров’я учнів, формування в них бажання і вміння вчитись, виховання потреби і здатності до навчання упродовж усього життя, різнобічний розвиток особистості ліцеїстів на основі виявлення їх задатків і здібностей, стимулювання їх самоосвітньої діяльності, виховання учня як людини моральної, відповідальної, людини культури з розвиненим естетичним і етичним ставленням до самої себе і навколишнього світу.

Головною методичною проблемою, над якою працював педагогічний колектив, була: «Створення інформаційно-освітнього простору в ліцеї та впровадження в практику роботи поглибленого вивчення окремих предметів, допрофесійного і профільного навчання: створення системи громадянського виховання».

У рамках роботи над єдиною методичною проблемою на засіданнях методичних об’єднань вчителів гуманітарного, природничого, математичного циклів були розглянуті питання шляхів вдосконалення моніторингу навчальних досягнень учнів і взагалі педагогічного моніторингу, розвитку навичок самоосвіти учнів, ознайомлені педагоги з інноваційними методами навчання; активізувалась самоосвітня діяльність вчителів щодо вивчення сучасних підходів до навчання і виховання учнівської молоді.

 Робота над проблемною темою здійснювалася через удосконалення методики проведення уроків, а саме: нестандартних уроків, здійснення профільної диференціації завдяки спецкурсам та факультативам з математики, української мови, економіки, хімії та фізики.

З 2005 по 2010 н.р. у ліцеї навчалося 2112 осіб: 283 на 1-ому, 468 на 2-ому, 462 на 3-ому, 431 на 4-ому, 468 на 5-ому курсах.

Навчальний рік	І курс (7 клас)	ІІ курс (8 клас)	ІІІ курс (9 клас)	IV курс (10 клас)	V курс (11 клас)	Всього
2005-2006	-	100	104	112	86	402
2006-2007	-	120	100	98	107	425
2007-2008	70	32	120	97	95	414
2008-2009	106	106	34	95	93	434
2009-2010	107	110	104	29	87	437
	283	468	462	431	468	2112

З 2005 року Вінницький технічний ліцей закінчили 468 учнів, з них:

нагороджені

золотою медаллю – 54  учнів,

срібною медаллю – 16  учнів.

В 2009-2010 навчальному році – 9 учнів нагороджені золотою медаллю, 1 – срібною.

Педколектив ліцею доклав певних зусиль до формування творчих здібностей учнів 7-11 класів, до виявлення і розвитку їх обдарованості, розкриття їх здібностей і нахилів,  протягом 2005-2010 років велась цілеспрямована  робота  з виконання  ліцейних програм «Інтелект», «Пошук» та «Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2007—2010 роки». За підсумками  участі в олімпіадному русі Вінницький технічний ліцей входив у трійку найкращих навчальних закладів у місті.

Щороку, в жовтні - грудні  були проведені в ліцеї І та взято участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад з 13 базових дисциплін.

Аналіз робіт учасників І етапу олімпіад свідчить, що більшість учнів має глибокі знання з основ наук, уміє правильно давати оцінку явищам і подіям, чітко й грамотно висловлювати свої думки. Практично серед учасників немає таких, що не впоралися із усіма завданнями.

Кількість призерів за останні шість років участі ліцеїстів в учнівських олімпіадах з базових дисциплін подано в аналітичній таблиці № 2 та діаграмі № 1. Кількість учнів, які беруть участь у обласних олімпіадах і конкурсах, щороку залишається стабільною.

                      Діаграма 1                 

Таблиця 2

Олімпіади	Роки	2005	2006	2007	2008	2009	2010
	Міські (ІІ етап)	77	100	95	94	96	79
	Обласні (ІІІ етап)	33	32	44	42	30	37
	Всеукраїнські (ІУ етап)	5	3	4	2	0	2
	Учасники відбірково-тренувальних зборів з підготовки до Міжнародних олімпіад	-	-	-	1	-	-

У 2005-2010 н.р. велася активна співпраця з МАН, де учні 11 класів представляли свої творчі наробки, проектні роботи у ІІ (міському) та ІІІ (обласному) етапові конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт за програмою МАН. За 5 років учні ліцею здобули 56 дипломів: 46 -  у ІІ етапі, 10 – у ІІІ етапі.

Науково-методична робота з педагогічними працівниками протягом минулих п’яти років була створена на стимулювання творчого потенціалу та підвищення професійної майстерності кожного вчителя.

Провідною формою організації науково-методичної роботи у ліцеї є методичні об’єднання (6 об’єднань), систематичного та кваліфікованого керівництва науково-методичною роботою в ліцеї створена методична рада та динамічні творчі групи вчителів.

Вчителі ліцею у 2005-2010 н.р. приймали участь у фахових конкурсах: «Кращий навчально-методичний посібник» у рамках акції «Ярмарок фахових сподівань», «Учитель року», «Надія», «Кращий соціальний педагог-початківець», «Кращий працівник психологічної служби», «Творча скарбничка», у яких здобували призові місця.

На базі ліцею було проведено ряд загальноміських заходів: семінари для директорів ЗНЗ міста, завідуючих районними відділами освіти, соціальних педагогів, вчителів області з економіки та з іноземної мови, семінари-практикуми для молодих вчителів історії, української мови та літератури; відкриті уроки з базових дисциплін; міські методичні об’єднання. 

Виховна робота в ліцеї здійснювалася відповідно до основних завдань загальноосвітньої середньої освіти. Реалізація основних принципів і завдань здійснювалося в ряді пріоритетних напрямків: формування здорового способу життя, естетичних смаків, екологічної культури, патріотичних почуттів, морально-правових принципів, підтримка родинних традицій, прищеплення любові до труда.

В ліцеї працювали гуртки  художньої самодіяльності. Кількість учнів задіяних в них з кожним роком збільшується. Найкращі показники показали: хор (під керівництвом Антропової М. Х.), хореографічна студія «VIP» (під керівництвом Білявської Л.О.).

Гарні показники має навчальний заклад, працюючи в напрямку розвитку високоінтелектуальної особистості. Починаючи з 2004 року учнівські команди є постійними учасниками і переможцями міських інтелектуальних ігор на приз міського голови. В ліцеї створено інтелектуальний клуб.

Підтримувались тісні стосунки з культурними закладами міста: Плеядою, музично-драматичним театром ім. М. Садовського, кінотеатром «Батьківщина».

Соціально-психологічна служба ліцею протягом п’яти років виконувала науково-практичну роботу: соціально-психологічні вимірювання, консультаційну, просвітницьку, захисну та корекційно-профілактичну. Проведені тренінги, ділові ігри, інтерактивні заняття, уроки-бесіди для учнів ліцею, сприяють формуванню здорового способу життя, толерантного ставлення один до одного, комунікативних навичок, підвищенню загальної культури та ерудиції учнів, згуртовують колектив. Виступи на батьківському всеобучі спрямовані на підвищення соціальних, педагогічних та психологічних знань батьків.

Наказ про організацію у закладі занять зі всеобучу батьків

Заклад «Вінницький технічний ліцей»

НАКАЗ

від 02.09.2013 року                                                                       №

Про організацію у закладі

занять зі всеобучу батьків

На виконання Обласної цільової соціальної комплексної програми підтримки сім’ї, демографічного розвитку, попередження торгівлі людьми та забезпечення рівних прав і можливостей жінок та чоловіків на період до 2015 року,  з метою тісного взаємозв’язку ліцею і сім’ї  та пропаганди серед батьків учнів педагогічних знань,

                                              

  НАКАЗУЮ:

1.     Створити у ліцеї постійно діючий батьківський всеобуч, основним завданням якого вважати спільну роботу батьків і закладу з комплексного виховання учнів, формування в них активної життєвої позиції, правильного розуміння громадянського обов’язку і підготовки їх  до самостійного життя.

2.      Відповідальними за проведення батьківського всеобучу призначити працівників соціально-психологічної служби (соціального педагога Щорса В.В. та практичного психолога Базалійську Л.П.).

3.     Соціально-психологічній службі:

4.     Розробити програму занять для батьків на 2013-2014 навчальний рік (додаток 1).

5.     Оформляти протоколи занять зі всеобучу батьків протягом п’ятиденного терміну.

6.     Відповідальність за виконання даного наказу покласти на заступника директора з ВР  Бондарчук Л.П.

Директор ліцею                                 С.К. Пастух

 ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор ліцею

С.К.Пастух

_______________

 ПЛАН РОБОТИ

ЗАСІДАНЬ БАТЬКІВСЬКОГО ВСЕОБУЧУ

на 2013-2014 н.р.

№ п/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Відм. про викон.
Засідання 1
1.	Університет психологічних знань на тему: «Ліцеїсти за здоровий спосіб життя».	02 – 09.09. 2013	Базалійська Л.П.
2.	Школа батьківства. Виступ на тему «Твоє життя – твій вибір»		Щорс В.В.
3.	Виступ на батьківських зборах у 8-х класах: «Адаптація до нових навчальних умов, ресурси та потенціал учнів» (за результатами психологічного дослідження)		Базалійська Л.П.
4.	Година спілкування на тему «Як підвищити рівень усвідомлення проблеми торгівлі людьми (особливо дітьми)»		Щорс В.В.
Засідання 2
1.	Університет соціально-педагогічних знань  на тему: «Моральне виховання дитини в сім’ї. Виховання доброти і милосердя»	04. – 08.11. 2013	Щорс В.В.
2.	Година спілкування : «Вплив батьків на сімейні настанови дівчат та хлопців»		Базалійська Л.П.
Засідання 3
1.	Університет психологічних знань на тему: «Конструктивні способи  висловлення критики»	13-17.01. 2014	Базалійська Л.П.
2.	Школа батьківства. Інтерактивне заняття «Який ваш стиль батьківського виховання?»		Щорс В.В.
Засідання 4
1.	Університет соціально-педагогічних знань на тему: «Роль сімейного виховання у формуванні особистості дитини»	31.03-04.04. 2014	Щорс В.В.
2.	Школа батьківства. Групова консультація для батьків учнів 2 та 4 курсів на тему: «Психологічна підготовка учнів до ДПА та ЗНО. Основи успіху».		Базалійська Л.П.

Річний план роботи соціального педагога Частина 2

продовження

№	Функції по роботі з учнями, педпрацівниками, батьками, органами держадмінестрацій та місцевого самоврядування	терміни виконання	з ким проводиться	відмітка про виконання
Захисні
1.	Контроль за дотриманням прав дитини та виконанням своїх обов’язків опікунами, батьками проблемних сімей.	01.09-25.05	Опікуни, батьки
2.	Здійснення організаційно-розпорядчих заходів з метою реалізації права дітей,  дітьми позбавлених батьківського піклування, дітей з  малозабезпечених родин на організацію безкоштовне харчування.	05-09.09. 09-13.01.	малозабезпе-чені діти, діти ПБП
3.	Сприяння, щодо надання матеріальної допомоги дітям-сиротам та дітям, що залишилися без піклування батьків	12-16.12	Діти-сироти, ДПБП
4.	Здійснення організаційно-розпорядчих заходів з метою реалізації права дітей,  дітьми позбавлених батьківського піклування, дітей з малозабезпечених родин на організацію залучення до гурткової роботи.	05.09-01.	діти ПБП, малозабезпе-чені діти
5.	Контроль за   станом   забезпечення   шкільним   приладдям  та   підручниками малозабезпечених,  дітей-сиріт і дітей, що залишились без   батьківської опіки.	01-09.09	діти-сироти, діти ПБП
6.	Контроль за проходженням медичного огляду дітям-сиротам та дітям, що залишилися без піклування батьків.	09, 12. 03.	діти-сироти, діти ПБП
7.	Соціальний захист з особливими потребами (дітей, які потрапили в складну життєву ситуацію)	01.09-25.05	Учні ліцею
8.	Дотримання прав дітей всіх категорій	Постійно	учні пільгових категорій
9.	Вирішення питань з КМСД (Ленінською, Замостянською, Староміською)	24-29.10 26-30.12 26-30.03 18-22.06	Представники КМСД класні керівники
10	Співпраця з: Обласним центром профілактики та боротьби зі СНІДом Кримінальною міліцією у справах неповнолітніх Реабілітаційним центром «Отчий дім» Центром планування сім’ї лікарні ім. Миколи Пирогова	06-10.12. 14-18.02 21-25.02 03-07.10	учні 9 класів паралель 10 кл. паралель 11 кл. Дівчата 8 класу
Профілактичні
1.	Виступ на МО класних керівників: «Соціально-педагогічна діяльність з дітьми пільгових категорій»	09.09.10	Класні керівники
2.	Виступ на МО класних керівників на тему: «Інклюзивне навчання як нова форма освітнього процесу»	17-21.10.	Класні керівники
3.	Виступ на педагогічному семінарі «Контрольно-аналітична діяльність як необхідний компонент в системі роботи з обдарованими дітьми»	12-16.12	Педколектив
4.	Виступ на педагогічній раді «Науково-дослідницька діяльність учнів як одна з форм розвитку та заохочення творчих здібностей обдарованих дітей»	09-13.01	Педколектив
5.	Виступ на педагогічній раді «Профільна школи в особистісно-розвиваючому освітньому процесі»	02 – 04.04	Педколектив
6.	Участь в організації проведенні Ради профілактики правопорушень з учнями, які потребують профілактичної роботи	03-07.10 14-18.11 23-27.01 13-17.02 16-20.04	Учні 8-11 класів, класні керівники
7.	Виступ на засіданні ради профілактики для активу ліцею на тему: «Два полярні світи: чоловічий та жіночий, їхній взаємозв’язок»	15.-19.11	Члени ради профілактики (актив ліцею)
8.	Природоохоронна акція «Наше місто чисте і красиве»	05-09.09	Учні 8-11 класів
9.	Акція «Моя альтернатива вживанню наркотиків та інших токсичних речовин (тютюн, алкоголь)»	17-21.10	Учні 8-11 класів
10	Благодійна акція «Подарунок від Святого Миколая»	12-16.12	Діти-сироти, ДПБП
11	Робота з учнями «групи ризику» та класними керівниками з даної категорією дітей 1. Виступ на методичному об’єднанні класних  керівників «Роль соціально-психологічної служби у професійній роботі з учнями групи ризику та учнями соціально незахищених категорій» 2. Профілактичні консультації з питань: «Поведінка у закладі», «Користування мобільними телефонами», «Ведення здорового способу життя», «Шкідливий вплив тютюну на підлітковий організм», «Зловживання алкоголем» .	24-28.10 19.09 17.10 21.11 19.12	Класні керівники 8-11 класів Учні «групи ризику»
Соціально-перетворювальні
1.	Тренінгове заняття «Здоровим бути модно!»	17-21.10	Учні 10 класу
2.	Інтерактивне заняття:  “Розуміння проблеми гендерної рівності молоддю”.	14-18.11	Учні 10 класу
3	Тренінгове заняття «Синдром набутого імунодефіциту (СНІД) — міф чи реальність»	28.11-02.12	Учні 9 класу
4.	Інтерактивне заняття «Право та обов’язок».	26-30.10	Учні 10 класів
5.	Тиждень соціальної підтримки «Свідоме теперішнє – щасливе майбутнє»	16-20.04	Учні 8-11 класів Педагоги
6.	Соціально-перетворювальна робота з батьками
	Батьківський  всеобуч 1)       Інтерактивне заняття «Кримінальна відповідальність та її наслідки» 2)       Інтерактивне заняття «Недопущення випадків жорстокого поводження з дітьми в сім’ях»	07-11.11 02-06.04	Батьки 8—11 класів
	Ділова гра «Відмовся від куріння сьогодні»	12.12	Батьки
7	Соціально-перетворювальна робота з вчителями
	Круглий стіл   «Соціальні сироти – проблема сім’ї та школи.	02-06.04	Класні керівники 7-8 класів
	Ділова гра «10 законів успіху»	29.09	Бібліотекарі ЗНЗ
	Тренінгове заняття «Доступно про делікатні питання»	26-30.03	Класні керівники 8-11 класів
8.	Залучення  учнів,  схильних         до правопорушень, до участі в роботі гуртків.	За необхідністю	Учні, схильні до правопорушень
9.	Тиждень інклюзивної освіти «Моя школа відкрита для всіх»	27.02–02.03	Учні 8-11 класів Педколектив
Організаційні
1.	Написання планів роботи (річний, потижневий)	01-03.09
2.	Складання (коригування) соціального паспорту ліцею: - дітей - сиріт; - дітей, позбавлених батьківського піклування; - соціальних сиріт; - дітей – інвалідів; - дітей, що постраждали внаслідок катастрофи на ЧАЕС; - дітей з неповних сімей (напівсиріт або батьки яких розлучені); - дітей з багатодітних сімей; - дітей з неблагополучних сімей.	06.09-01.10	З класними керівниками 7-11 класів
3.	Підготовка документів на безкоштовне харчування дітей пільгових категорій та по клопотанню для дітей з малозабезпечених сімей, організація платного харчування.	І семестр ІІ семестр
4.	Оформлення та упорядкування списків та необхідної документації для роботи соціального педагога.	06.-24.09
5.	Оформлення та поновлення інформації для інформаційно – консультивного куточка соціального педагога для вчителів, учнів та батьків	Раз у квартал
6.	Участь у педагогічних семінарах та педрадах	За планом роботи ліцею
7.	Підготовка до виступів на батьківських зборах, семінарах, нарадах	За планом роботи ліцею
8.	Участь у нарадах при директорові	За планом роботи ліцею	.
9.	Участь у засіданнях атестаційної комісії	За планом роботи ліцею
10.	Участь у засіданні науково-методичної ради	За планом роботи ліцею
11.	Оформлення протоколів нарад при директорові, науково-методичних ради та РПП	За планом роботи ліцею
12.	Оформлення актів побутових умов; оформлення опису майна	09-10.20__ у разі не-обхідності
13.	Оформлення документів на літнє оздоровлення дітей пільгових категорій	Починаючи з 16.05.
14.	Написання статей до фахових видань, ВАковських видань, методичних посібників	01.09-31.08
15.	Підготовка звітів по виконанню державних, обласних  програм	12-16.12 23-27.04
16.	Підготовка звітів: —      Аналітичного звіту —      Статистичного звіту	23.04-04.05
17.	Складання плану роботи ліцею на 20___-20____ н.р.	16.04-31.08

Зразок № 2 річного плану соціального педагога можна переглянути за посиланням:

http://social-vtl.blogspot.com/2014/04/2.html